Voici quelques bons gestes qui contribuent à maintenir et entretenir son dynamisme : • Offrir un temps de récupération à son système auditif au cours de la journée et le temps de sommeil nocturne ; • Protéger son système auditif des expositions sonores toxiques soit par le port de Protecteurs
21 juin et l’été s’installe. Avec lui reviennent les envies d’huile solaire, de salades, de soirées en terrasse et d’être au top de la séduction. Vos oreilles contribuent à rester en forme et à développer la qualité de ses relations sociales. Comment ? Quelques conseils à bien entendre pour profiter
Président de la commission technique du Conseil national du bruit, René Gamba est le fondateur de Gamba Acoustique, un bureau d’études spécialisé dans l’acoustique… Vous êtes souvent intervenu en entreprise pour travailler sur l’acoustique des lieux. Que constatez-vous globalement ? La mode du partage des espaces de travail entend répondre
La cause principale de la baisse des capacités à bien comprendre la parole demeure la presbyacousie. Elle est due à l’usure naturelle des cellules sensorielles de l’oreille avec l’avancée en âge. Elle est l’équivalent de la presbytie pour la vue. Lorsque la presbytie intervient nous portons des lunettes, alors que
Contrairement aux idées reçues, le plaisir lié à la musique ne provient pas de la puissance de son volume d’écoute. Les effets psycho-émotionnels provoqués par « le son qui tape» provoquent un sentiment d’émotion intense, une illusion de plaisir. C’est alors que le danger de troubles auditifs est à son paroxysme. Quels sont ses effets ? Quels sont les risques ? Comment conjuguer plaisir et santé auditive ? Entre illusion du plaisir et plaisir réel, comment faire la différence ? 3 astuces pour vivre intensément les soirées festives de l’été. Astuce 1 – Gérer le stress acoustique Les cellules sensorielles de l’oreille sont soumises au stress lié à la pression acoustique. Le son est une production d’énergie qui arrive sur elles. Plus l’onde de choc est forte et plus le risque que le cil rompt est élevé. La durée de l’onde est également à considérer. Les cellules sensorielles sont soumises
Réalisé avec Philippe Metzger, secrétaire général de l’association JNA Les aides auditives d’entrée de gamme sont des matériels bas de gamme ? FAUX : Pour être référencées produits de santé, les aides auditives (appelées audioprothèses dans la loi de santé) doivent répondre à des normes strictes. La nouvelle nomenclature issue des négociations dans le cadre du “Reste à charge zéro” en audioprothèse définit une classe 1 et une classe 2. Les matériels qui sont aujourd’hui proposés dans la classe 1 sont ceux qui faisaient partie de la gamme moyenne avant la nouvelle nomenclature. Par conséquent, le reste à charge zéro permet d’accéder à de meilleurs appareils. La puissance de calcul des appareils de classe 1 permettent de répondre à la majorité des besoins de la population. Par ailleurs, le suivi des matériels qu’ils soient en classe 1 et en classe 2 est prévu sur 4 ans. Les appareils de classe 2 sont plus
Responsable de projets en Santé Environnement au Centre d’information et de documentation sur le bruit (CIDB), docteur en psychologie de l’environnement, Valérie Rozec mène aussi des actions de sensibilisation en milieux scolaire et professionnel. A l’école, une communication réussie en classe, c’est le gage d’un temps moins long consacré à la maison à faire ses devoirs et à apprendre ses leçons. Depuis 40 ans, des études ont montré l’impact négatif du bruit sur la performance dans les établissements scolaires. Qu’elles viennent de l’environnement extérieur – transports par exemple – ou de l’intérieur, les nuisances sonores perturbent les échanges entre les enseignants et leurs élèves avec des conséquences qui peuvent être importantes : baisse de l’attention, mais aussi retard dans l’apprentissage de la lecture, dans la mémorisation… Le bruit perturbe l’intelligibilité de la parole. Un enfant qui maîtrise encore mal le langage ne pourra pas reconstruire le sens et peut aller
“L’écoute prolongée de musique avec écouteurs, un facteur de risque de dépression chez l’ado” par le Dr Caroline Demily. Les révélations de l’enquête Ifop JNA sur les smartphones sont alarmantes. Vous appelez à la vigilance sur les impacts psychologiques. Doit-on s’inquiéter de l’attachement de nos adolescents à leur smartphone ? Selon le Docteur Caroline Demily, médecin psychiatre spécialiste de la transition enfants/adultes au sein de l’hôpital Le Vinatier à Lyon, il est nécessaire de rester vigilant au mode de consommation de musique en mode « ermite ». En effet, l’adolescence correspond à une période particulière du passage de l’enfance à l’adulte. Françoise Dolto évoquait le « complexe du homard » pour décrire cette période particulière. « L’enfant se défait de sa carapace, soudain étroite, pour en acquérir une autre. Entre les deux, il est vulnérable, agressif ou replié sur lui-même » indiquait Françoise Dolto. L’écoute de musique participe à la mue. Elle
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